Kết quả tìm kiếm cho "lịch thi tốt nghiệp THPT"
Kết quả 1 - 12 trong khoảng 828
So với năm ngoái, năm nay Trường Đại học Kinh tế tăng một mức quy đổi IELTS, cộng điểm xét thưởng cho các giải tại kỳ thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia và bỏ xét học bạ.
Đợt đầu tiên kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM năm nay thu hút số lượng thí sinh dự thi cao kỷ lục. Đề thi không quá khó nhưng không dễ lấy điểm là nhận định của nhiều thí sinh sau buổi thi sáng qua 5/4.
Ba thủ khoa thi đánh giá năng lực 2025 tiết lộ 'chiến lược vàng': học chắc nền tảng, luyện đề, quản lý thời gian và giữ tâm lý ổn định.
Với những dự án giáo dục miễn phí và lòng mến mộ nữ ca sĩ Taylor Swift, Khương Nguyên được nhiều đại học tại Anh mời nhập học thạc sĩ dù chưa tốt nghiệp cử nhân, trong đó có hai ngôi trường danh tiếng toàn cầu là Oxford và Cambridge.
Việc phần lớn học sinh chọn tổ hợp khoa học xã hội trong khi nguồn nhân lực khối ngành khoa học, kỹ thuật luôn thiếu một lần nữa cần đặt lại vấn đề về định hướng nghề nghiệp và tổ chức dạy học môn khoa học tự nhiên ở trường phổ thông.
Ngày 24/3, Phó Chủ tịch UBND tỉnh An Giang Nguyễn Thị Minh Thúy ký Quyết định số 975/QĐ-UBND, ngày 24/3/2026 phê duyệt Kế hoạch tuyển sinh THCS và THPT năm học 2026 - 2027 trên địa bàn tỉnh An Giang.
Từ ngành kinh tế, Lương Ngọc Chung rẽ sang nghiên cứu xã hội và trúng tuyển tiến sĩ nhân học tại Đại học California, Berkeley (UC Berkeley).
Thời điểm này, các cơ sở đào tạo trong tỉnh khởi động mùa tư vấn tuyển sinh với mục tiêu tuyển sinh đạt chỉ tiêu đề ra, mở rộng quy mô song song nâng chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế - xã hội.
Kỳ thi đánh giá năng lực năm 2026 của Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh (TPHCM) sẽ nâng cao chất lượng đề thi, chấp nhận VNeID và điều chỉnh lịch thi theo hướng kết thúc sớm hơn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố lịch thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Thí sinh dự thi trong hai ngày 11 và 12/6.
Trường Đại học Tài chính – Marketing (UFM) vừa công bố kế hoạch tuyển sinh năm 2026 cho các chương trình đào tạo bậc đại học tại 3 phân hiệu ở Quảng Ngãi, Huế, Đồng Nai.
Đề xuất đưa môn văn hóa học vào học đường để người trẻ hiểu hơn về văn hóa, đồng thời cũng tăng "kháng thể" trong môi trường số.